{"id":4890,"date":"2026-02-23T22:25:05","date_gmt":"2026-02-23T20:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmus.eoiestepona.org\/?page_id=4890"},"modified":"2026-02-28T16:22:22","modified_gmt":"2026-02-28T14:22:22","slug":"cpia-1-bergamo-movilidad-de-ensenanza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/erasmus.eoiestepona.org\/?page_id=4890","title":{"rendered":"CPIA 1 Bergamo – Movilidad de ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"

Del 23 al 26 de febrero de 2026<\/strong>, el docente Juan Ortiz<\/strong>, director de la Escuela Oficial de Idiomas Estepona, se encuentra realizando una movilidad de docencia en el CPIA 1 de B\u00e9rgamo<\/span><\/span> (Italia), acompa\u00f1ado por un grupo de estudiantes de nuestro centro que participan en una movilidad de grupo dentro del proyecto acreditado 2025-1-ES01-KA121-ADU-000328778<\/strong>, en el marco del programa Erasmus+<\/span><\/span>.<\/p>\n

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Bienvenida en la sede de Bergamo con la directora Fiorella Guiducci<\/p><\/div>\n

Movilidad de docencia: formaci\u00f3n en Inteligencia Artificial aplicada a la ense\u00f1anza<\/h3>\n

Paralelamente, el profesor Juan Ortiz est\u00e1 desarrollando una intensa agenda formativa dirigida al profesorado del CPIA 1, tanto en modalidad presencial como online, conectando con docentes de distintas sedes del centro.<\/p>\n

Los talleres se centran en la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de la Inteligencia Artificial en la ense\u00f1anza de idiomas y en la educaci\u00f3n de personas adultas<\/strong>, abordando aspectos como:<\/p>\n

\ud83e\udd16 1. Fundamentos de la IA en el \u00e1mbito educativo<\/h4>\n
    \n
  • \n

    Qu\u00e9 es la inteligencia artificial y c\u00f3mo est\u00e1 transformando la educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Uso \u00e9tico y responsable de herramientas basadas en IA.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Oportunidades y riesgos en el contexto educativo.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    \ud83d\udee0 2. Herramientas basadas en IA para el profesorado<\/h4>\n
      \n
    • \n

      Generaci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos adaptados a distintos niveles.<\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Creaci\u00f3n de actividades comunicativas, r\u00fabricas y pruebas de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Dise\u00f1o de situaciones de aprendizaje personalizadas.<\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Apoyo a la atenci\u00f3n a la diversidad mediante la diferenciaci\u00f3n autom\u00e1tica de tareas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      \ud83c\udfaf 3. Aplicaciones pr\u00e1cticas en el aula<\/h4>\n
        \n
      • \n

        Uso de asistentes conversacionales para desarrollar la competencia oral y escrita.<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Creaci\u00f3n de simulaciones y role-plays con IA.<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Elaboraci\u00f3n de proyectos interdisciplinares apoyados en herramientas digitales inteligentes.<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Estrategias para fomentar el pensamiento cr\u00edtico del alumnado frente a los contenidos generados por IA.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        Materiales de los talleres impartidos<\/h2>\n

        L\u2019Intelligenza Artificiale nell\u2019Insegnamento<\/span><\/h2>\n